После состоявшегося в Ереване футбольного матча Армения-Финляндия в рамках отборочного турнира Евро-2020 общественность активно обсуждает ситуацию в армянском футболе. А эта ситуация не настолько хороша. Армения не только потерпела поражение от Финляндии на собственном поле, но и проиграла игрой, и плохая игра на практике давно стала закономерностью для нашей сборной. Правда иногда даже и большие команды имеют отдельные неудачи.
Но сами по себе сборные не имеют успеха, успех имеют общества и государства.
Современный футбол уже давно стал одним из результатов государственного развития, общественной развитости. Именно поэтому важно затронуть игру сборной Армении, и рассмотрение этого вопроса является не просто футбольным или спортивным, а на практике общественным и государственным. Армянский футбол не имеет конкурентной основы именно на этом уровне, потому что в течение многих лет было сделано достаточно инвестиций в инфраструктуру, проведено много работы, но их эффект невидим.
Это не видно ни на уровне сборной, ни по клубному футболу. Потому что инфраструктурная основа отныне способ развития футбола, а не причина. В основе уже мышление, футбол уже ушел достаточно далеко, и для успеха нужно опуститься настолько, чтобы потом подняться. опуститься в положительном, полезном смысле, потому что проблема в этой глубине, до которой нужно дойти, чтобы найти решение. Футбольный успех отныне на уровне мышления человека, начиная от лиц, осуществляющих футбольный менеджмент до футболистов, тренеров. Причем, абсолютно не имеет значения, где они учатся, у кого учатся эти индивидуумы, потому что очень важно, как они размышляют, в том числе о том, что узнали и видели.
Причем следует отметить, что речь идет не о футбольном мышлении, речь не о том, чтобы думать о футболе, а об общественном мышлении в целом. Футбол должен стать частью общественного мышления, или нести свою часть этого мышления, чтобы встать на путь развития. Это, безусловно, не гарантирует глобального успеха, но обеспечит основу конкурентоспособности. Ведь, в конце концов, есть много составляющих, вплоть до игрового таланта, способности, предрасположенности. Однако мир ушел вперед так далеко, что все это даже стало «приобретенным» — с помощью различных технологий, психологических методов и так далее. Однако именно эти технологии не заемные автоматически. Они должны быть сопоставимыми на уровне мышления, психологии, восприятия мира, в случае футбола начиная с детства. У нас есть необходимость не в хороших футбольных школах, а в превращении футбола в хорошую школу, чтобы мы могли сменить основу и сделать футбол в свою очередь одним из столпов изменения общества, как игру, которая давно стала реальностью мирового масштаба, а не просто игрой. Мы не можем развивать футбол, если мы не смогли сформировать футболом также нашу общую методологию и технологию развития.
