Премьер-министр Республики Армения Никол Пашинян убежден, что случаи самоубийства в армии или смерти в небоевых ситуациях в целом связаны с системой образования и психологической устойчивостью детей.
Премьер-министр РА Никол Пашинян затронул эту тему на брифинге, отвечая на вопрос о смертях в небоевых ситуациях в Вооруженных силах и мерах, принимаемых для их предотвращения.
Премьер-министр выразил уверенность, что эта проблема в первую очередь связана с системой образования.
«Я убежден, что это связано с нашей системой образования, начиная с детского сада. После таких случаев я несколько раз проводил рабочие беседы с министром образования, науки, культуры и спорта, говоря, что мы должны уделять особое внимание психологической устойчивости наших детей, потому что, когда я пытаюсь разобраться в этих случаях, меня просто ужасает мысль о том, что может привести к решению совершить самоубийство. Это просто доказывает, что мы имеем дело с проблемами с психологической устойчивостью», — заявил премьер-министр Пашинян.
По его словам, на последнем заседании Совета безопасности РА было дано указание выделить доказанные случаи самоубийств: столько случаев, которые как данные сами дают возможность их обработки и проследить наличие повторяющихся свойств.
«Допустим, у нас есть X количество самоубийств. Есть ли какие-либо общие свойства в жизни всех наших любимых солдат, покончивших жизнь самоубийством? Если мы загрузим информацию целиком, искусственный интеллект сможет сказать, что у этих людей есть следующие общие свойства. В последнем случае, насколько мне известно, солдат написал, что в воинской части нет проблем, два дня назад он получил разрешение и посетил могилу родственника, который, по нашим данным, также покончил жизнь самоубийством. Он пришел, написал письмо и совершил этот акт. Я думаю, это проблема психологической устойчивости. Территория находится под видеонаблюдением, но эта операция занимает секунды. У нас были случаи, когда это происходило перед камерой», — сказал Пашинян.
Говоря о создании психологической конфронтации в школах, Пашинян отметил, что создать такую психологическую конфронтацию в школе, где учится 15-20-30-40 человек, невозможно.
«Мы в течение 10 лет держим ребенка в кругу общения, состоящем из 40-50 человек, а затем выпускаем его в мир с населением в 8 миллиардов человек. Школа также должна быть средой для общения, там должны возникать различные ситуации, конфликтные ситуации, чтобы могла развиваться индивидуальность. Мы держим детей в узком, изолированном кругу, а затем внушаем им страх перед выходом в этот большой мир», — сказал Пашинян.
