Все соответствующие уполномоченные органы сколько душе угодно говорят о создании возможностей для свободного передвижения и равных условий для людей, в частности для детей с ограниченными возможностями или физическими недостатками, делают громогласные заявления. А насколько им в действительности удается обеспечить эти обещанные равные условия, министр по социальным вопросам Артем Асатрян вместо того, чтобы ответить прямо, в беседе с Первым Информационным разъяснял будущие программы правительства в этом направлении.
Даже в психологическом смысле это равенство не удается создать в образовательных учреждениях, директора школ и учителя жалуются на инклюзивную программу обучения, куда там до технической части, требующей средств и усилий.
Это особо ярко было выражено во время встречи вице-мэра Еревана с директорами учебных заведений 28-го августа, когда вице-мэр непринужденно раскритиковал инклюзивное обучение, заявив, что на здоровых детей оказывает сильное влияние обучение бок о бок с детьми, имеющими физические недостатки. А это позорное, бесчеловечное заявление было удостоено бурных аплодисментов со стороны директоров учебных заведений, взявших на себя по закону обязанность наделять знаниями, воспитывать и сеять в детях познания о добре и равенстве людей.